莱斯特大学英国学生、阿拉伯学生、中国学生如何使用英语引用系统的对比研究

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母语是英语的人如何使用英语引用系统已经被大量研究。但是，母语是非英语的人如何使用英语引用系统未被研究。本文目的是不仅研究母语是英语的人（英国人）如何使用英语引用系统，而且研究母语是非英语的人（阿拉伯人和中国人）如何使用英语引用系统。关于belike的语言和社会因素已经被大量研究。但是，很少有研究关于belike的语言和社会因素是否会在其传播的过程中发生改变。相比于新的引用词belike，更传统的引用词包括say, go, thinkandzero quotative很少被关注。因此，本文也研究了belike的语言和社会因素是否会在其传播的过程中发生改变，以及从语言和社会的因素考虑say, go, think andzero quotative，分析它们如何被使用。通过本文的研究，得出以下结论。第一，在belike的传播过程中，年龄因素、时态因素和拟再现当时情景因素对belike的影响未发生改变；但是引用内容因素和语法人称因素对belike的影响发生了改变。第二，从say的社会因素和语言因素来看（教育＋年龄、时态和拟再现当时情景），说英语的英国人，说英语的阿拉伯人和说英语的中国人使用say不同。

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作者
蔡婷婷;
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作者单位

上海外国语大学;

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授予单位上海外国语大学;
学科英语语言文学
授予学位硕士
导师姓名徐海铭;
年度 2016
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类语义、词汇、词义;
关键词
英语引用系统; 留学生; 引用词; 传播过程;

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