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目录
第一章 绪论
1.1 问题提出
1.2 相关概念辨析
1.3国内外研究现状
1.4 研究意义
1.5研究方法
第二章 德国高等职业教育的发展历程
2.1 德国高等职业教育的确立时期
2.2 德国高等职业教育的多元发展时期
2.3 德国高等职业教育的巩固发展时期
2.4 德国高等职业教育的国际化发展时期
第三章 德国高等职业教育的法律政策体系
3.1德国高等职业教育相关法律政策
3.2 德国高等职业教育法律政策的特点
3.3 德国高等职业教育政策的新动向
第四章 德国高等职业教育的实施机构
4.1高等职业学历教育
4.2 高等职业非学历教育
第五章 德国高等职业教育的经费和质量保障体系
5.1 多元充足的经费体系
5.2 完善的质量评价体系
第六章 德国高等职业教育的师资队伍
6.1高等职业院校师资的构成
6.2 高等职业院校师资的准入资格
6. 3 高等职业院校师资的工作量
6.4 师资的进修与专业发展
6.5 高等职业院校师资的待遇
第七章 德国高等职业教育的教学模式
7.1 面向职业需求的培养目标
7.2 适应行业企业需求的专业设置和课程体系
7.3 以企业为主导的实践教学
第八章 我国高等职业教育校企合作存在的问题
8.1 观念认识方面的问题
8.2 政府对高职校企合作缺乏有效的财政和政策支持
8.3 高等职业院校方面的问题
8.4 企业自身合作能力有限
8.5 校企合作运行中的问题
第九章 我国高等职业教育校企合作发展的相关建议
9.1 良好社会氛围建设
9.2 校企合作外部环境建设
9.3 高等职业院校教育能力建设
9.4 企业自身合作能力建设
9.5 中国特色的高等职业教育校企合作体系建设
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
致谢
