声明
学位论文的主要创新点
摘要
第一章 前言
1．1 研究背景
1．2 研究意义
1．2．1 理论意义
1．2．2 实践意义
1．3 国内外研究现状
1．3．1 国外研究现状
1．3．2 国内研究现状
1．4 研究方法和内容
1．4．1 研究思路和方法
1．4．2 研究内容和框架
第二章 知识服务的理论研究
2．1 知识服务的内涵与特征
2．1．1 知识服务的内涵
2．1．2 知识服务的特征
2．2 知识服务的层次和运营模式
2．2．1 知识服务的层次
2．2．2 知识服务的运营模式
第三章 科研过程中科研人员信息需求和行为调查研究
3．1 研究设计
3．1．1 研究过程
3．1．2 研究工具
3．1．3 资料搜集
3．1．4 分析方法
3．2 信息需求和行为特征分析
3．2．1 基本概念界定
3．2．2 学术关注和交流方面的信息需求和行为特征
3．2．3 文献检索和获取方面的信息需求和行为特征
3．2．4 形成项目方面的信息需求和行为特征
3．2．5 成果形成和发布方面的信息需求和行为特征
3．2．6 使用图书馆现有知识服务情况分析
3．3 用户需求与知识服务切入点
3．3．1 非传统学术资源的组织与开发
3．3．2 数据库资源的深度整合和揭示
3．3．3 面向外部环境开展决策知识服务
3．3．4 探索英文辅助和期刊查询服务
3．3．5 现有知识服务的完善和深化
第四章 高校图书馆面向科研过程的知识服务体系架构
4．1 高校图书馆知识服务体系总体逻辑架构
4．2 主要模块信息需求和服务对策
4．2．1 整合学术资源，促进知识积累
4．2．2 建立项目信息平台，支撑项目形成
4．2．3 开展翻译和期刊查询服务，推动成果转化
4．2．4 开展系列服务，支持学术关注和交流
4．2．5 改进已有服务，促进高效的文献检索和获取
4．2．6 开展决策信息服务，支撑高校科研建设
4．2．7 做好“宣传”和“融入”，保障体系有效运作
第五章 结论与展望
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
附录 访谈提纲
致谢
