文摘
英文文摘
声明
1.问题的提出
2.关键概念的界定与研究的理论依据
2.1关键概念的界定
2.1.1课堂
2.1.2文化
2.1.3课堂文化
2.2理论依据
2.2.1建构主义理论
2.2.2新课程理念
2.2.3教育文化学理论
3.课堂文化建设的实践研究
3.1研究目的
3.2研究的实践基础
3.3研究的方法
3.4研究的对象
3.5研究的假设
3.6研究的变量
3.7开放式课堂教学的实施
3.7.1开放式课堂教学的含义
3.7.2各种课型的开放式课堂教学策略
3.8研究的结果
3.8.1学生学习行为的改变
3.8.2学习兴趣、态度的改变
3.8.3学习成绩的改变
4.结论与讨论
4.1研究结论
4.2几点思考
参考文献
附录
致谢
