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目录
第一章 绪 论
1.1 研究背景
1.2 研究的目的与意义
1.3 国内外教师考核及360度考评法的研究现状综述
1.4 研究的内容与方法
第二章 相关概念与理论基础
2.1 相关概念
2.2 理论基础
第三章 360度考评法在兵团第一师高级中学的应用现状
3.1 兵团第一师高级中学基本情况介绍
3.2 师高360度绩效考评指导思想及实施背景
3.3 师高360度绩效考评体系
3.4 师高360度绩效评估表的编制与应用
3.5 师高360度绩效评估作用机制的研究
3.6 师高360度绩效考评量化模型的设计与应用
第四章 360 度考评法在师高教师绩效考评应用中出现的问题及成因
4.1 360 度考评法在应用过程中出现的问题
4.2 出现问题成因分析
第五章 360度绩效考评法在师高应用中的改进
5.1 确立发展性教师评价观,淡化考评和奖惩的联系
5.2 增加量化指标
5.3 考评指标设计的改进
5.4 确立教师在考评中的主体地位
5.5 加强交流，建立“互动式”评价模式
5.6 考评着重体现激励原则
第六章 师高360度绩效考评的保障措施
6.1 绩效考评准备工作
6.2 绩效考评工作实施的相关保障
6.3 考评中的误差预警及应对措施
第七章 研究结论及需要进一步研究的问题
7.1 研究结论
7.2 需要进一步研究的问题
参考文献
附录：修改前后师高绩效考评指标对比
致谢
作 者 简 介
石河子大学硕士研究生学位论文导师评阅表
