综合心理治疗对青少年情绪障碍患者疗效研究

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目的：探讨综合心理治疗模式在治疗青少年情绪障碍治疗中的疗效。
　　方法：选择乌鲁木齐市安宁医院门诊就诊自愿采用综合心理治疗（个体心理治疗、团体心理治疗、家庭治疗）的青少年情绪障碍患者30例作为综合治疗组；自愿采用一般支持性心理治疗的青少年情绪障碍患者30例作为一般支持性治疗组。治疗前收集两组一般人口学资料，治疗前后两组均进行PHCSS、ENBU、SAS、SDS量表评定，连续治疗6个月，进行数据分析。
　　结果：
　　1）综合治疗组和一般支持性治疗组患者，在入组前一般人口学资料、病程、病种上没有明显差异；
　　2）两组治疗前PHCSS量表评分无明显差异，治疗后综合治疗组行为、焦虑分量表分值低于一般支持性治疗组，智力与学校、躯体外貌、合群各因子和总分均显著高于一般支持性治疗组，差异显著，有统计学意义；
　　3）两组治疗前父亲教养方式问卷评分无显著差异，治疗后综合治疗组父亲情感温暖理解因子分显著高于一般支持性治疗组，差异有统计学意义，父亲惩罚严厉因子、父亲拒绝否认因子分显著低于一般支持性治疗组，差异有统计学意义；
　　4）两组治疗前母亲教养方式问卷评分无明显差异，治疗后综合治疗组母亲干涉保护因子分显著低于一般支持性治疗组，差异有统计学意义；
　　5）两组治疗前SAS和SDS评分无明显差异，治疗后综合治疗组两个量表分值均较之前低，差异有统计学意义，综合治疗组患者的焦虑、抑郁情绪改善较一般支持性治疗组有显著差异，具有统计学意义。
　　结论：
　　1）青少年情绪障碍的自我意识水平较低，焦虑、抑郁等情绪问题突出；
　　2）父母教养方式不当比如母亲过度保护，父亲过于严厉、否认、拒绝等都是引起情绪障碍的重要原因；
　　3）综合心理治疗比一般支持性心理治疗更能有效提高青少年自我意识水平，改善父亲惩罚、拒绝、否认教养方式，改善母亲过度保护教养方式；
　　4）综合心理治疗和一般支持性心理治疗对青少年情绪障碍都有疗效，综合心理治疗对青少年情绪障碍疗效优于一般支持性心理治疗。

著录项

作者
高文玉;
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作者单位

新疆医科大学;

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授予单位新疆医科大学;
学科公共卫生
授予学位硕士
导师姓名张晨;
年度 2017
页码
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原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类心理疗法;
关键词
综合心理治疗; 青少年; 情绪障碍; 自我意识; 临床疗效;

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