摘要
绪论
(一)选题来源
(二)研究目的和意义
1．研究目的
2．研究意义
(三)概念界定
1．高等教育
2．高等教育国际化
3．教育援助
4．校际合作
(四)文献综述
1．关于教育国际化的文献研究
2．关于国际教育援助的文献研究
3．关于校际合作的文献研究
4．关于中非教育交流与合作的研究
(五)研究设计
1．研究对象
2．研究内容
3．研究方法
4．研究思路
一、中非高校20+20合作计划的宏观背景
(一)中国高校适应国际化建设的需求
(二)非洲高校国际化的发展需求
(三)中非教育交流与合作发展阶段的必然要求
二、中非高校20+20合作计划的合作框架
(一)中非高校20+20合作计划的参与主体
1．政府引领作用的充分发挥
2．高校的深度参与
3．国际组织的支持与配合
(二)中非高校20+20合作计划的框架内容
(三)中非高等教育交流与合作的发展趋势
1．从援助走向合作
2．从政府主导走向高校自主
3．从短期项目到长期合作
三、中非高校20+20合作计划的主要实践形式
(一)校际合作的主要模式
1．“1+1+N”捆绑式
2．“系—系”合作模式
3．项目推进合作模式
4．联合基地与合作平台
(二)校际合作的主要特色
1．海外办学本土化
2．联合建立科研机构常态化
3．专业培训教师系统化
4．教师交流共享化
5．非洲来华留学生教育结构合理化
四、中非高校20+20合作计划存在的问题
(一)经费不足，难以持续
(二)对非洲本土教育问题的忽视
1．非洲高校模式不同
2．忽略宗教的影响
(三)政府、高校的职能分配模糊
(四)灵活性差，透明度低
(五)主客观因素导致部分项目的中断
五、2015年后议程下中非高校20+20合作计划的发展方向
(一)建立长期的中非援助政策
(二)立足非洲本土的教育问题
(三)划拨专项经费，保证经费充足
(四)第三方企业的参与
(五)重在落实
结束语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
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