摘要
绪论
(一)问题的提出
(二)选题的目的意义
(三)研究途径与方法
一、高中思想政治学科特点的概述
(一)思想政治学科特点内涵的界定
(二)根据思想政治学科特点进行教学的研究现状
1．思想政治学科特点的外延
2．思想政治学科特点的指导作用
(三)问题域限制一：与学科目标的区别
(四)问题域限制二：与经济学特点的区别
二、《经济生活》内在的学科特点与教学要求
(一)《经济生活》作为经济学科的学科特点与教学要求
1、逻辑性与抽象性
2、生活性
3、综合性
4、历史性
5、探究性与思辨性
(二)《经济生活》作为思想政治学科的学科特点与教学要求
1、意识形态性
2、德育主导性
3、理论教育性
(三)《经济生活》作为人文社会学科的学科特点与教学要求
1．立足于日常生活世界
2．受制于主体的理解性和体验性
3．认识建构性与生成性
4．具有一定的价值倾向
(四)《经济生活》作为教育教学的学科特点及教学要求
三、《经济生活》学科特点与教学有效性的适切性研究
(一)把握学科特点对教学有效性的探索
1．把握学科特点进行教学能够有效地促进学生认知的发展
2．把握学科特点进行教学能够有效地促成学生情感的发展
3．把握学科特点进行教学能够有效地促进学生能力的提高
(二)把握学科特点以实现教学有效性的实施原则
1．适用性原则
2．符合教师性格原则
3．把握学科特点应遵循三维目标
4．理论联系实际的原则
结论
参考文献
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致谢
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