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马克思人的全面发展思想在当代中国的丰富和发展——重点阐述科学发展观对人的全面发展思想的新贡献

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文摘

英文文摘

引言

一、马克思、恩格斯对人的全面发展思想的论述

(一)关于人的全面发展的内涵

1.人的全面发展表现为人的活动的全面发展

2.人的全面发展表现为人的社会关系的丰富和发展

3.人的全面发展表现为人的能力的全面发展

4.人的全面发展表现为人的需要的全面发展

5.人的全面发展表现为人的个性的自由发展

(二)关于实现人的全面发展的条件和途径

1.生产力高度发展是实现人的全面发展的物质前提

2.社会制度的变革是实现人的全面发展的强大力量

3.教育事业的发展是实现人的全面发展的根本途径

二、党的三代领导核心对人的全面发展思想的继承和发展

(一)毛泽东对人的全面发展思想的继承和发展

(二)邓小平对人的全面发展思想的继承和发展

(三)江泽民对人的全面发展思想的继承和发展

三、科学发展观对人的全面发展思想的丰富和发展

(一)科学发展观提出的时代北景和客观依据

1.国际形势的变化和世界发展的新趋势是科学发展观提出的时代背景

2.我国经济社会发展面临的新情况是科学发展观形成的现实依据

3.党的执政能力和领导水平的提高是科学发展观提出的重要条件

(二)科学发展观对人的全面发展思想的新贡献

1.对人的全面发展主体的新阐释

2.人的全面发展内容的新概括

3.人的全面发展进程的新揭示

4.人的全面发展途径的新探索

结语

参考文献

致谢

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摘要

本文试图从人的全面发展这个视角,运用历史与现实、理论与实践相结合的研究方法,重点对科学发展观进行探讨和研究,意在加深对科学发展观中所包含的人的全面发展思想的理解,着力解决现阶段在科学发展观的指导下,如何实现人的全面发展问题。全文共有三个部分组成。 第一部分:马克思、恩格斯对人的全面发展思想的论述首先,简要阐述了马克思、恩格斯关于人的全面发展思想的内涵。包括人的活动、社会关系、能力、需要和自由个性五个方面的全面发展。其次,论述了实现人的全面发展的条件和途径。具体从生产力、生产关系和教育三个方面作了论述。这部分是本文的理论基础与逻辑起点。 第二部分:党的三代领导核心对人的全面发展思想的继承和发展党的三代领导核心以马克思、恩格斯人的全面发展思想为基础,结合我国各个发展阶段的历史条件,继承和发展了人的全面发展思想。他们的继承与发展本文从理论和实践两个方面作了阐述。这部分是本文的理论展开。 第三部分:科学发展观对人的全面发展思想的丰富和发展首先,概括了科学发展观提出的依据。然后从四个方面阐述新一届党的领导集体对人的全面发展思想的丰富和发展,即人的全面发展主体的新阐释、人的全面发展内容的新概括、人的全面发展进程的新揭示、人的全面发展途径的新探索。这部分是本文的理论重点和创新所在。

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