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引言
一、选题意义
二、课题国内外的研究现状
三、本课题研究思路、方法、主要内容及创新之处
四、概念界定
第一章 高中历史探究性学习概述
一、探究性学习—教育改革探索之成果
二、影响探究性学习开展的因素
第二章探究性学习之学法指导
一、理论基础
二、探究性学习学法指导的主要原则
三、主要内容
第三章 历史探究性学习学法指导具体运用
一、基本要求
二、课堂教学案例分析
三、采用调查问卷分析
第四章 成效及不足
一、主要成效
二、不足之处
结语
参考文献
附录：
致谢
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