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信息技术在中学数学教学中的应用研究

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第一章 引 论

1.1 研究目的及意义

1.2 国内外现代信息技术在中学数学教学中的运用状况

1.3 在数学教学中实施教育信息化的必要性

1.4 常用信息化教学工具

第二章 中学数学教学运用信息技术的优点

2.1提高课堂教学质量

2.2突破教学难点

2.3 激发学习兴趣

2.4 揭示教学丰富内涵

2.5 培养学生综合能力

第三章 中学数学教学中适宜运用信息技术的主要教学内容及案例

3.1中学数学代数教学案例

3.2中学数学几何教学案例

3.3中学数学统计模块教学案例

第四章 延吉市中学数学教学中运用信息技术实地调查分析

4.1中学数学教学中运用信息技术调查问卷(教师版)

4.2中学数学教学中运用信息技术调查问卷(教师版)分析

4.3中学数学教学中运用信息技术调查问卷(学生版)

4.4中学数学教学中运用信息技术调查问卷(学生版)

第五章 中学数学教学中运用信息技术存在问题及解决策略

5.1中学数学教学中运用信息技术存在问题

5.2解决策略

结束语

参考文献

致谢

附录A 中学数学教学中运用信息技术调查问卷(教师版)

附录B 中学数学教学中运用信息技术调查问卷(学生版)

附录C 中学数学教学中教师运用信息技术的访谈问卷

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摘要

在新课改的大力推进下,信息技术与数学学科的整合的重要性无疑又进一步得到提升。现代生活离不开现代化信息工具,数学教学也离不开现代化教学工具,现代化信息技术与中学数学教学的有效整合,是探讨中学数学教学水平的有效途径。
  本文着重探讨中学数学教学与信息化相融合,阐述把信息化应用到中学数学教学的优点分析、缺点分析及策略分析,充分认识对数学教学改革的意义和作用。本文首先从现代信息技术得概念入手,探讨了国内外现代信息技术的运用状况;然后剖析了中学数学运用信息技术的优点;再次,本文分析了适宜与信息技术结合的主要教学内容和案例;最后本文对延吉市八所朝鲜族中学(两所高中,六所初中)的数学教师和部分学生进行了问卷调查,并分析了中学数学课堂实施信息技术过程中存在的问题及解决策略。

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