汉字词在韩国学生汉语习得中的利与弊

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韩中两国文化交流得比较长,语言上的交流也有着悠久的历史。自从汉字传到韩国以来,韩国使用汉字词已经有2000多年的历史了,虽然其间世宗大王创造韩国自己的文字,但汉字词直到现在仍然被广泛使用着,汉字词在韩国语的语言交际中起着举足轻重的作用。因此,将汉字词与汉语词进行比较研究,以反思汉字的学习是非常有意义的。
　　本文立足于前人的研究成果,将汉字词与汉语词进行比较研究,着重探讨了汉字词对韩国留学生词汇学习的影响问题。在汉字词与汉语词的比较方面,由于韩语中的汉字词和汉语词之间的对应关系比较复杂,包括同形同义,同形异义,异形异义和近形近义,但是由于前两者在汉字词中比较普遍,且对汉字学习的意义重大,所以本文着重研究了汉字词在韩国留学生汉语学习中的利与弊。在汉字词对韩国留学生汉字学习的影响方面,本文指出了汉字词对韩国留学生汉字学习的促进作用以及干扰,并特别指出干扰包括语音上的干扰和语义上的干扰两方面。

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作者
李仁淑;
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作者单位

华中科技大学;

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授予单位华中科技大学;
学科汉语国际教育
授予学位硕士
导师姓名骆琳;
年度 2012
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类教学理论;
关键词
对外汉语教学; 汉字词; 汉语习得; 韩国留学生;

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