形成性评价在英语短文改错和书面表达教学中的实施策略和效果探究--以茅台高中为例

著录项

• 作者

  王月;

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• 作者单位

  华中师范大学;

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• 授予单位 华中师范大学;
• 学科 学科教学（英语）
• 授予学位 硕士
• 导师姓名 苏艳;
• 年度 2018
• 页码
• 总页数
• 原文格式 PDF
• 正文语种 中文
• 中图分类 英语;常用外国语;
• 关键词

  形成性评价; 英语; 短文改错; 书面表达; 教学; 实施策略; 探究; 茅台;