声明
摘要
导论
一、问题的提出
(一)选题理由
(二)理论价值
(三)实践意义
二、相关概念
(一)素质与心理素质
(二)健康与心理健康
(三)大学生心理健康的含义
三、研究述评
(一)国内有关大学生心理健康教育的研究
(二)国外有关大学生心理健康的研究
四、研究思路
五、创新之点
六、研究方法
第一章 当代大学生心理状况实证研究
一、调查目的
二、调查工具
三、调查对象
四、当代大学生心理素质现状的分类分析
(一)意志素质
(二)情感素质
(三)自我意识素质
(四)兴趣素质
(五)开拓创新素质
(六)人际关系素质
(七)动机素质
(八)竞争素质
(九)社会适应素质
第二章 当代大学生心理素质状况分析和讨论
一、通过对各心理素质的调查分析可以看出
二、当代大学生心理素质现状的影响因素分析
(一)性别与心理素质之间的关系
(二)学习成绩与心理素质之间的关系
(三)年纪与心理素质之间的关系
(四)专业与心理素质之间的关系
三、心理教育与各教育因素之间的关系
第三章 大学生心理健康培养方案
一、明确大学生心理健康的标准
(一)能保持正确的自我意识
(二)能自觉调节和控制情绪
(三)能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲
(四)能保持良好的社会适应能力
(五)心理行为符合年龄特征
(六)能保持和谐的人际关系
二、正确理解和运用大学生心理健康标准
三、加强大学生心理健康教育
四、培养大学生良好的人格品质
(一)正确认识自我，培养悦纳自我的态度
(二)树立正确的人生观与世界观
(三)自觉地调控情绪
(四)提高对挫折的承受能力
(五)科学地对待心理疾病
(六)培养健康的生活方式
五、积极开展心理咨询
(一)心理咨询及其作用
(二)大学生心理咨询的任务与内容
(三)大学生心理咨询的基本原则、目标与形式
第四章 团体训练设计的理论依据与构想
一、团体训练设计的理论依据
二、团体训练的设计构想
第五章 运用森田理论改善大学生心理健康的实验研究
一、森田理论(morita therapy)及其适应症
二、神经质症的诊断标准
三、森田理论的治疗原则
(一)弄清神经质症的本质
(二)了解情感活动的规律
(三)陶冶和改造神经质性格
(四)养成“顺其自然”的态度
(五)关于治愈
四、森田疗法理论的实施方法
(一)住院式森田疗法
(二)门诊式森田疗法
(三)生活发现会
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文
山东大学;
