“偶尔”“偶然”的对比分析及对外汉语教学

1绪论

1.1选题缘由

1.2选题的意义

1.3研究对象

1.4相关研究综述

1.4.1对外汉语教学中的近义词研究

1.4.2“偶尔”和“偶然”的相关研究

1.5研究方法

(1) 文献综述法

(2) 本体研究和第二语言习得研究相结合

(3) 对比分析法

(4) 语料库语言学

(5) 偏误分析法

(6) 问卷调查法

1.6语料来源

1.7本文的创新之处

2“偶尔”“偶然”的对比分析

2.1句法对比

2.1.1“偶尔”的结构特点

2.1.2“偶然”的结构特点

2.1.3和“偶尔”“偶然”共现的词语特点

2.1.4“偶尔”“偶然”的句法对比

2.2语义对比

2.2.1“偶尔”的语义特征

2.2.2“偶然”的语义特征

2.2.3“偶尔”“偶然”的语义对比

2.3语用对比

2.3.1句类分布情况

2.3.2连接功能

2.3.3省略

2.3.4移位

3“偶尔”“偶然”使用情况调查与分析

3.1语料库中的偏误类型与分析

3.1.1分类依据

3.1.2偏误类型实例分析

3.2问卷的调查与分析

3.2.1设计思路

3.2.2被试者情况说明

3.2.3调查结果和数据分析

3.3偏误的原因

3.3.1目的语知识的负迁移

3.3.2学生内部因素

3.3.3教材编排和词典释义的影响

4“偶尔”“偶然”的教学策略和建议

4.1对教师的建议

4.1.1重视近义词的复现

4.1.2语义对比法

4.1.3语境教学法

4.2对学习者的建议

4.3对教材编排的建议

5结语

参考文献

附录

致谢

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