声明
绪论
（一）选题缘由
（二）研究意义
（三）国内外研究综述
（五）研究方法
（六）研究的创新点
一、高职院校专业课有效教学的内涵及理论基础
（一）高职院校有效教学的内涵
（二）高职院校有效教学的理论基础
二、高职院校专业课有效教学现状调查
（一）问卷调查设计
（二）调查实施
（三）调查结果统计分析
（三）专业课有效教学现状与人口统计学变量的差异性分析
（四）专业课有效教学不同维度间的相关关系分析
（五）调查结果小结
三、高职院校专业课有效教学存在的问题及归因分析
（一）专业课有效教学存在的问题
（二）专业课有效教学现状的归因分析
四、促进高职院校专业课有效教学水平提升的策略
（一）全面提高专业课教师综合素质
（二）重视对学生的正向引导与管理
（三）学校为专业课有效教学提供有利支持
（四）实施有效的专业课教学策略
结语
附 录1
附 录2
附 录3
参考文献
致谢
在读期间相关成果发表情况
