声明
摘要
第一章 绪论
1．1、选题缘起
1．2、研究目的及方法
二、当代荷兰教育及社会背景
2．1、当代荷兰教育体系概述
2．2、当代荷兰社会文化背景及设计师需求
2．3、荷兰WDKA情况概述
三、荷兰WDKA平面设计专业涵盖课程
3．1、荷兰WDKA专业人才培养目标和教学理念
3．2 荷兰WDKA学术能力培养框架结构
3．3．1 专业课内容概述及分析
3．3．2 专业课内容特点及总结
3．4．1 实践类课程内容概述及分析
3．4．2、实践类课程内容特点及总结
3．5 荷兰WDKA其他辅助类课程简要概括及总结
3．5．1 选修课内容概述及分析
3．5．2 工坊课内容概述及分析
四、荷兰WDKA平面设计课程设置分析
4．1 平面设计专业课程设置的目标及原则
4．2 平面设计专业课程设置结构分析
4．2．1 从宏观结构分析
4．2．2 从平行结构分析
4．2．3 从纵向结构分析
4．3 平面设计专业课程特点
4．4 基于实际案例的课程设置合理性分析
4．5 中国大学与荷兰WDKA平面设计课程内容差异性分析
五、结论
参考文献
专业能力展示
附录
致谢
