声明
绪论
1.研究背景
2.核心概念界定
3.文献综述
4.研究目的和意义
5.研究思路、内容和方法
6.研究创新
第1章 共同利益理念运用到高职学院班级管理的意义
1.共同利益理念的内涵及和班级管理意义
2.班级管理主体权责研究的重要性和必要性
第2章 共同利益视角下探讨班级管理主体权责的原因
1.共同利益基本内涵符合班级管理对多元主体的需要
2.共同利益的特点符合明晰班级管理权责的需要
第3章 高职学院班级管理现状调查及存在问题
1.研究方案设计
2.调查结果
3.0结果分析
第4章 共同利益视角下高等职业学校班级管理的改进建议
1.共同利益视角下班级管理的原则
2.教师与学生共同利益认识层面
3.共同利益的管理方式
4.共同利益下的班级关系
5.共同利益的评价体系
结语
参考文献
致谢
附录
西南大学;
