影响泰国大学生汉语学习的因素研究——以陶公公主大学为例

1绪论

1.1 研究概述

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 研究方法

1.3.1 问卷调查法

1.3.2 访谈法

1.3.3 课堂观察法

2调查内容及方法

2.1 接受调查对象情况

2.1.1 汉语必修课班

2.1.2 汉语选修课班

2.2 汉语学习成绩调查方法

2.2.1 汉语必修课班

2.2.2 汉语选修课班

2.3 调查问卷的设计

2.4 访谈法

2.5 课堂观察法

3调查报告及分析

3.1 学生学习成绩调查分析

3.2. 研究结果报告

3.2.1. 必修课班

3.2.2. 汉语选修课班

3.3 访谈情况分析

3.3.1 必修课班的学生

3.3.2 汉语选修课的学生

3.4 课堂观察情况分析

3.4.1 教材方面

3.4.2 教师方面

3.4.3 教学法方面

3.4.4 学习环境方面

4泰国陶公公主大学汉语学习改进办法和建议

4.1 影响汉语学习的因素

4.1.1 影响汉语学习的外部因素

4.1.2 影响汉语学习的内部因素

4.2. 改进办法和建议

4.2.1 对学校改进办法的建议

4.2.2对教师改进办法的建议

4.2.3对学生改进办法的建议

5结束语

5.1 本文结论

5.1.1 影响大学生汉语学习的外部和内部因素结果

参考文献

附录

致谢

声明