声明
1 引言
2 文献综述
2.1 英语学习焦虑与英语阅读理解能力的相关研究
2.2 英语学习焦虑与元认知的相关研究
2.3 元认知与英语阅读理解能力的相关研究
2.4 元认知训练.与阅读.理解能力的相关研究..
3 问题提出
4 研究一：乡镇中学生英语学习焦虑与英语元认知及英语阅读理解能力的关系研究.
4.4 研究工具
4.5 数据收集与处理
4.6 研究结果
4.7 讨论
5 研究二：乡镇中学生的英语元认知干预研究
5.1 研究目的
5.2 研究假设
5.3 研究对象
5.6 干预程序
5.7 干预结果.
6 总讨论
6.1 关于英语元认知与英语学习焦虑、英语阅读理解能力的关系
6.2 关于英语元认知的干预
6.3 研究的创新与启示
6.4 研究局限与展望
7 结论
参考文献
致谢
附录
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果
西北师范大学;
