发展性障碍儿童就业转衔服务的困境与出路——以F特殊教育机构为例

声明

一、 绪论

（一） 研究缘起

1.发展性障碍儿童就业率极低，就业境况亟须改观

2.就业转衔服务是推进发展性障碍儿童融入社会的重要助力

3.学习经历及研究志趣使然

（二）研究目的

（三）核心概念界定

1.发展性障碍儿童

2.转衔服务

3.就业转衔服务

（四）文献综述

1.就业转衔的研究

2.就业服务的研究

3.就业转衔服务的研究

4.文献述评

二、 研究设计

（一） 研究思路

（二） 研究对象

1.F特殊教育机构基本概况

2.服务对象及其家长的基本情况

3.其他服务人员基本情况

（三） 研究方法

1.个案研究法

（四） 研究过程

三、研究结果

（一） 服务现状

1.准备阶段

2.服务阶段

3.追踪阶段

（二）服务困境

1.儿童的能力比较弱

2.家长的意识待提升

3.教师水平较为有限

4.机构经费严重不足

5.人员支持比较稀缺

6.社会的接纳度较低

7.政策法规的不健全

（三）改善建议

1.强化儿童技能训练

2.培养家长就业意识

3.提高教师专业水平

4.拓宽经费筹措渠道

5.重视服务人员参与

6.营造良好社会氛围

7.完善相关政策法规

（四）研究反思

1.研究对象的局限性

2.研究资料的局限性

参考文献

致谢

附录