微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究——以《人教新目标版八年级英语下册》为例

声明

摘要

1 绪论

1．1 问题的提出

1．1．1 研究的背景

1．1．2 研究的问题

1．2 研究意义

1．3 文献综述

1．3．1 国外相关研究

1．3．2 国内相关研究

1．3．3 国内外研究述评

1．4 研究的方法

2 微视频教学及其理论基础

2．1 对相关概念的界定

2．1．1 微视频

2．1．2 微视频教学

2．1．3 微视频教学资源

2．2 研究的理论基础

2．2．1 微型学习理论

2．2．2 视听教育理论

2．2．3 课堂动态生成理论

3 微视频教学资源的设计

3．1 微视频教学资源要解决的教学问题

3．2 在具体的课堂教学过程中的应用对策

3．3 在具体的课堂教学过程中的应用模式

3．3．1 微视频的数量问题

3．3．2 呈现的方式

3．3．3 应用模式

4 微视频教学资源在初中英语课堂教学中的具体应用

4．1 班级介绍

4．2 学生分析

4．3 教学内容分析

4．3．1 教材分析

4．3．2 所选的案例内容分析

4．4 本研究的设计工具介绍

4．5 教学过程详录

4．6 教学结果反馈

5 研究结论与反思

5．1 本研究的创新

5．2 反思

参考文献

附录

攻读学位期间发表的学术论文

致谢