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高中生网络成瘾发展轨迹及其影响因素研究——以长春市某高中学生为例

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目录

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第1章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 国内外研究现状

1.2.1 网络成瘾的界定

1.2.2 网络成瘾的测量

1.2.3 网络成瘾的流行病学现状

1.2.4 高中生网络成瘾的影响因素

1.2.5 网络成瘾的相关理论

1.2.6 青少年网络成瘾的危害

1.2.7 以往研究的不足

1.3 理论基础

1.3.1 勒温场论

1.3.2 生态系统理论

1.3.3 微观系统和中间系统的相关理论

1.4 研究目的和意义

1.5 研究内容

(1)高中生网络成瘾与负性情绪关联性研究

(2)父母婚姻冲突与抑郁、焦虑、同伴关系及其网络成瘾之间的关系研究

(3)验证亲子关系、同伴关系和网络成瘾之间的模型关系

(4)基于纵向追踪研究,进一步验证路径分析的结果

(5)高中生网络成瘾的增长轨迹及其影响因素

(6)高中生网络成瘾相关因素的发展轨迹及其对网络成瘾的影响

(7)预防高中生网络成瘾的建议对策

第2章 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.1.1 研究对象的选择

2.1.2 样本量计算

2.1.3 抽样过程

2.2 研究工具

2.2.1 一般资料

2.2.2 抑郁-焦虑-应激自评量表简版

2.2.3 儿童对婚姻冲突的感知量表

2.2.4 亲子关系量表

2.2.5 同伴关系量表

2.2.6 网络成瘾量表

2.3 质量控制

2.4 数据处理与统计分析

2.4.1 中介效应

2.4.2 调节效应

2.4.3 有调节的中介效应

2.4.4 多群组结构方程模型

2.4.5 潜类别增长模型

2.5 技术路线

第3章 高中生网络成瘾的影响因素研究——基于横断面实证研究

3.1 前言

3.2 研究对象基本情况

3.3 高中生网络成瘾与负性情绪的关联性研究

3.3.1 不同人口学特征、行为习惯研究对象网络成瘾、负性情绪以及两者同时存在的检出情况

3.3.2 仅网络成瘾、仅负性情绪和它们两者同时存在的影响因素

3.3.3 危险因素数量与发生仅网络成瘾、仅负性情绪和它们两者同时存在之间的关系

3.4 高中生父母婚姻冲突与网络成瘾之间的路径关系

3.4.1 研究变量的共同方法偏差检验情况

3.4.2 研究变量的相关性

3.4.3 抑郁、焦虑的中介效应

3.4.4 父母婚姻冲突与网络成瘾的关系:有调节的中介作用

3.5 亲子关系、同伴关系与网络成瘾之间的路径关系

3.5.1 研究变量的共同方法偏差检验情况

3.5.2 亲子关系、同伴关系与网络成瘾的相关性

3.5.3 性别、年级、是否独生子女的研究变量差异

3.5.4 同伴关系的中介作用

3.5.5 中介模型的性别和年级差异

3.5.6 同伴关系的调节作用

本章小结

第4章 高中生网络成瘾的路径关系和发展轨迹及其影响因素研究——基于纵向追踪实证研究

4.1 前言

4.2 被调查对象的基线人口学特征

4.3 高中生网络成瘾的路径关系研究

4.3.1 研究变量的共同方法偏差检验情况

4.3.2 研究变量的相关性

4.3.3 抑郁在父母婚姻冲突和网络成瘾之间的中介作用

4.3.4 焦虑在父母婚姻冲突和网络成瘾之间的中介作用

4.3.5 同伴关系在父母婚姻冲突和抑郁、焦虑之间的调节作用

4.3.6 同伴关系在亲子关系和网络成瘾之间的中介作用

4.3.7 性别在亲子关系和同伴关系之间的调节作用

4.3.8 同伴关系在亲子关系和网络成瘾之间的调节作用

4.4 高中生网络成瘾发展轨迹及其影响因素研究

4.4.1 网络成瘾发展轨迹

4.4.2 不同特征的研究对象网络成瘾发展轨迹差异

4.4.3 网络成瘾发展轨迹的影响因素

4.5 高中生网络成瘾影响因素的发展轨迹及其对网络成瘾的影响

4.5.1 抑郁发展轨迹及其对网络成瘾的预测作用

4.5.2 焦虑发展轨迹及其对网络成瘾的预测作用

4.5.3 压力发展轨迹及其对网络成瘾的预测作用

4.5.4 父母婚姻冲突发展轨迹及其对网络成瘾的预测作用

4.5.5 父子关系发展轨迹及其对网络成瘾的预测作用

4.5.6 母子关系发展轨迹及其对网络成瘾的预测作用

4.5.7 同伴关系发展轨迹及其对网络成瘾的预测作用

本章小结

第5章 讨 论

5.1 高中生负性情绪和网络成瘾检出率及其影响因素

5.1.1 负性情绪和网络成瘾检出率情况

5.1.2 网络成瘾检出率的年级差异

5.1.3 吸烟对同时出现网络成瘾和负性情绪的影响

5.1.4 睡眠和上网时间对网络成瘾与负性情绪的影响

5.1.5 亲子关系对网络成瘾和负性情绪的影响

5.2 负性情绪、家庭以及同伴因素对网络成瘾的作用机制

5.2.1 父母婚姻冲突影响网络成瘾

5.2.2 父母婚姻冲突通过抑郁、焦虑影响网络成瘾

5.2.3 同伴关系调节抑郁、焦虑的中介作用

5.2.4 亲子关系、同伴关系和网络成瘾的性别、年级差异

5.2.5 亲子关系直接影响网络成瘾

5.2.6 亲子关系可以通过同伴关系间接影响网络成瘾

5.2.7 性别在中介模型中存在差异

5.2.8 同伴关系在亲子关系和网络成瘾之间的调节作用

5.2.9 横断面研究中建立的中介模型均存在因果路径关系

5.3 高中生网络成瘾发展轨迹及其影响因素

5.3.1 网络成瘾的发展轨迹存在明显的个体差异

5.3.2 行为习惯对网络成瘾发展轨迹的影响

5.4 负性情绪、家庭以及同伴因素发展轨迹影响网络成瘾

5.4.1 抑郁发展轨迹影响网络成瘾

5.4.2 焦虑发展轨迹影响网络成瘾

5.4.3 压力发展轨迹影响网络成瘾

5.4.4 父母婚姻冲突发展轨迹影响网络成瘾

5.4.5 亲子关系发展轨迹影响网络成瘾

5.4.6 同伴关系发展轨迹影响网络成瘾

第6章 预防高中生网络成瘾的对策建议

6.1 树立正确的网络使用意识

6.2 建立高中生网络成瘾预防干预计划

6.3 构建积极的心理环境

6.4 加强亲密关系满足心理需求

6.5 家庭学校社区联动创设温馨的生活环境

6.6 培养高中生应对压力性生活事件的能力

第7章 结论与创新点

7.1 结论

7.2 创新点

7.3 局限性与未来研究方向

参考文献

附录

作者简介及科研成果

致谢

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著录项

  • 作者

    高婷婷;

  • 作者单位

    吉林大学;

  • 授予单位 吉林大学;
  • 学科 社会医学与卫生事业管理
  • 授予学位 博士
  • 导师姓名 梅松丽;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 TL3R58;
  • 关键词

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