山东省高中生足球核心素养养成策略研究

声明

1前言

1.1 选题依据

1.1.1 足球发展的作用

1.1.2 青少年学生足球发展的意义

1.1.3 国家政策的鼓励与支持

1.1.4 足球发展水平有待提升

1.1.5 基于相关研究不足的需求

1.2 选题目的及意义

1.2.1 选题目的

1.2.2 选题意义

1.3文献综述

1.3.1 国内相关研究综述

1.3.2 国外相关研究综述

1.3.3 研究述评

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 数理统计法

3 研究结果与分析

3.1 山东省高中生足球核心素养测评体系构建

3.1.1 指标选取的原则

3.1.2 指标的产生

3.1.3 指标的筛选

3.1.4 测评体系指标的确定

3.1.5 指标权重的确定

3.2 山东省高中生足球核心素养现状调查分析

3.2.1 山东省高中生足球文化素养现状调查分析

3.2.2 山东省高中生足球行为素养现状调查分析

3.2.3 山东省青少年学生足球技能素养现状调查分析

3.2.4 山东省高中生足球心理素养现状调查分析

3.3 山东省高中生足球核心素养存在的问题

3.3.1 足球文化素养中存在的问题

3.3.2 足球行为素养中存在的问题

3.3.3 足球技能素养中存在的问题

3.3.4 足球心理素养中存在的问题

3.4 山东省高中生足球核心素养影响因素分析

3.5 山东省高中生足球核心素养培养策略研究

3.5.1 校园足球运动员选拔手段专业化，把控足球人才质量

3.5.2 重视校园足球运动员的知识储备，提升运动员足球文化素养

3.5.3 提高教练员的实际教学水平，提升运动员足球技能素养

3.5.4 足球教练员训练方法科学化，调动足球运动员积极性

3.5.5 重视足球运动员思想道德培养，提升运动员足球行为素养

3.5.6 优化资金利用促进比赛交流，丰富运动员实战经验

3.5.7 建立队伍专业心理辅导，提升运动员足球心理素养

3.5.8 落实政策实施情况，发挥制度监管作用

4 结论

参考文献

研究生期间所取得的科研成果

致谢

附录1《山东省高中生足球核心素养养成策略研究》专家访谈提纲一

附录2《山东省高中生足球核心素养养成策略研究》专家访谈提纲二

附录3《山东省高中生足球核心素养养成策略研究》专家访谈提纲三

附录4山东省高中生足球核心素养指标重要程度专家调查问卷

附录5《山东省高中生足球核心素养养成策略研究》预调查问卷

附录6《山东省高中生足球核心素养养成策略研究》调查问卷

附录7 探索性因子分析数据表

附录8 足球训练现状调查数据表格