家长主义教育倾向对中学生学业成绩及性别差异的影响研究

声明

摘要

第1章绪论

1．1研究背景及意义

1．1．1研究背景

1．1．2研究意义

1．2研究思路和方法

1．2．1研究思路和方法概述

1．2．2研究技术路线

1．3研究创新点与不足

1．3．1研究创新点

1．3．2研究不足及展望

第2章相关理论及文献综述

2．1理论榻谜

2．1．1古典经济学中的人力资本思想

2．1．2现代人力资本理论

2．2文献综述

2．2．1国外相关研究文献综述

2．2．2国内相关研究文献综述

2．2．3文献述评

第3章学业成绩及性别差异的现状分析

3．1数据来源及处理

3．2学业成绩及性别差异的统计分析

3．2．1平均成绩及性别差异的统计分析

3．2．2分位点成绩及性别差异的统计分析

3．2．3成绩分布及性别差异的统计分析

3．3本章小结

第4章学业成绩及性别差异的实证分析

4．1模型构建、估计方法介绍与变量描述

4．1．1模型构建

4．1．2估计方法介绍

4．1．3变量描述

4．2学业成绩及性别差异的实证分析结果

4．2．1学业成绩及平均差异的实证分析结果

4．2．2学业成绩及分位点差异的实证分析结果

4．3本章小结

第5章结论与政策建议

5．1主要结论及原因分析

5．1．1主要结论

5．1．2原因分析

5．2学业成绩性别差异的影响

5．3政策建议

5．3．1家庭层面的政策建议

5．3．2学校层面的政策建议

5．3．3政府层面的政策建议

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术成果

学位论文评阅及答辩情况表