表现性评价在高中议论文写作中的应用研究

摘要

绪论

第一章 高中议论文写作中运用表现性评价的价值

第一节 高中语文议论文写作评价的历史回顾

一、高中语文议论文写作评价的发展

二、写作评分摆动原因分析

第二节 语文课程标准对变革高中议论文写作评价方式的要求

一、语文课程标准对高中写作教学评价的要求

二、语文课程标准对课堂教学中开展表现性评价的需要

第三节 上海二期课改教材对议论文写作的要求

一、写作时间安排

二、写作内容安排

第二章 表现性评价在高中议论文写作教学中的设计

第一节 确立表现性评价设计的基本原则

一、评价量表设计与课程标准一致

二、评价量表设计与高考上海卷评分标准一致

第二节 确定表现性评价标准与评价流程

一、确定表现性评价标准

二、编制步骤和流程

第三节 设计高中议论文写作表现性评价任务量表

一、评价量表初稿及评述

二、评价量表修改稿及评述

第三章 高中议论文写作中表现性评价应用案例及评述

第一节 初级阶段·评价量表之于“文章的结构”

第二节 中级阶段·评价量表之于“审题与素材”

第三节 高级阶段·评价量表之于综合使用

第四节 实践反思

一、学生反思

二、教师反思

结语

参考文献

附录

致谢

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