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梁瑞;
南京师范大学;
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机译:利用体裁教学法提高学生对线形图解释所需语言的熟练程度
机译:将书面反馈理论化为悉尼学校体裁教学法中的中介工具:着重于ZPD和脚手架
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机译:明确的体裁教学法和体裁意识的作用:调查学生对中级指导教师反馈的看法
机译:奖励旅程:探索医学生在国际选修课中的学习经验
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机译:pHR的小型应用研究计划:评估。小应用研究第16号
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
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