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翻转课堂在高职院校英语阅读教学中的应用调查研究--以惠州市三所高职院校为例

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2．3翻转课堂的教学特点

4．1．3课堂活动设计不足

4．2．1学生不能自主观看微视频

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作者
丁酸令;
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作者单位

南昌大学;

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授予单位南昌大学;
学科教育学原理
授予学位硕士
导师姓名钟运健;
年度 2020
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正文语种 chi
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