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李瑞清书法教育对当下中小学书法教育的启示

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目录

声明

绪论

一、研究的动因

二、国内外研究现状分析

第一章 从李瑞清的学书历程反观当下中小学书法教育

一、李瑞清的学书历程

二、中小学书法教育现状

三、几点反思

第二章 李瑞清的书法教育

一、李瑞清的书法教育历程及成效分析

二、李瑞清的书法教育思想

三、李瑞清的书法教育实践

第三章 李瑞清的书法教育对当下中小学书法教育的启示

一、教育思想的启示

二、教学内容的启示

三、教学方法的启示

四、课程设置的启示

第四章 李瑞清书法教育启示下的中小学书法教学设计

一、小学书法欣赏课教学设计

二、小学书法实践课教学设计

三、中学书法欣赏课教学设计

四、中学书法实践课教学设计

结语

参考文献

附录

致谢

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摘要

清末民初书家李瑞清,晚号清道人,为中国近现代美术教育的先驱、奠基人和改革者。其书法教育成绩斐然,培养出了众多著名的学者、专家。本文以李瑞清的书法教育为研究对象,力求从其教学理念、模式及优势中汲取可为当下中小学书法教育所用的营养。  全文除绪论及结语外,共分为四部分:首先,从李瑞清的书法学书历程反观当下中小学书法教育。其次,概述李瑞清的书法教育历程与成效,并从书法教育思想与实践两方面作进一步的探析。其中,从李瑞清“三高足”——李健、张大千、胡小石入手考察其书法教育实践。再次,分析当下中小学书法教育现状及李瑞清书法教育对当下中小学书法教育的启示,其涉及教育思想、教学内容、教学方法及课程设置四个方面。最后,在以上启示下获取新的教学思路,笔者对于中小学书法教学的实施有了进一步的思考,遂将其化为具体的教学设计。文末选取了其中具有代表性的四篇,希望其能为具体的教学实施提供一定的参考和借鉴。  本文分析中小学书法教育现所存问题,并结合李瑞清书法教学观点及方法进行辩证地学习。期望通过对李瑞清书法教育的研究,能够对当下中小学书法教育的开展具有一定的借鉴意义。进而更好地传承传统文化,促进书法艺术的繁荣和发展。

著录项

  • 作者

    李晓霞;

  • 作者单位

    江西师范大学;

  • 授予单位 江西师范大学;
  • 学科 学科教学(美术)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 于有东;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    中小学生,书法教育,课程标准;

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