孝文化融入高校思想政治教育路径研究

1 绪论

1.1 研究背景和意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究综述

1.2.1 国内研究综述

1.2.2 国外研究综述

1.3研究方法

1.4创新尝试

2 孝文化及其融入必要性概述

2.1 孝文化相关概述

2.1.1 孝文化概念厘定

2.1.2 孝文化历史演变

2.1.3 孝文化的精华内容

2.2 孝文化融入高校思想政治教育的必要性

2.2.1 贯彻落实以文化人理念的必然要求

2.2.2 促进高校马克思主义大众化的现实选择

2.2.3 创新高校思想政治教育的实践需要

2.2.4 培育大学生健全人格的必然选择

3 孝文化在高校思想政治教育中的融入现状

3.1 孝文化融入高校思想政治教育的初步进展

3.1.1 高校对孝文化重视程度持续提升

3.1.2 孝文化的融入途径日趋多元

3.1.3 大学生对孝文化主流认识积极向上

3.2 孝文化融入高校思想政治教育面临的主要困境

3.2.1 孝文化自身缺乏创造性转化

3.2.2 孝文化融入思政理论课力度欠缺

3.2.3 孝文化融入校园文化建设趋于形式化

3.2.4 孝文化融入缺乏有效校外环境协同

3.2.5 大学生对孝文化学理认知与践行还需强化

4 孝文化融入高校思想政治教育的路径选择

4.1 推动孝文化实现创造性转化创新性发展

4.1.1 以马克思主义理论为指导传承优秀基因

4.1.2 以社会主义核心价值观为依归凝练时代内涵

4.1.3 以文化产业为依托创新现代表达形式

4.2 加强孝文化融入高校思想政治理论课的力度

4.2.1 塑造升华学理价值推进孝文化进教材

4.2.2 培育教师自觉意识推动孝文化进课堂

4.2.3 尊重学生主体地位实现孝文化进头脑

4.3 促进孝文化与高校校园文化建设有机结合

4.3.1 利用文化景观营造孝文化育人氛围

4.3.2 开展主题文化活动打造孝文化品牌

4.3.3 运用网络平台开辟孝文化宣传新阵地

4.4 优化孝文化融入高校思想政治教育的校外环境

4.4.1 加强大众舆论引导营造知孝行孝社会环境

4.4.2注重日常熏陶营造崇孝尚孝家庭环境

4.4.3强化职能部门督导营造清朗网络空间

4.5 强化大学生对孝文化的学理认知与践行

4.5.1开设孝道通识课程深化大学生学理认知

4.5.2 借助孝德榜样人物激发大学生情感认同

4.5.3 丰富孝行实践活动引导大学生积极践行

结语

参考文献

在学期间的研究成果

致谢