高校图书馆员职业认同对工作倦怠的影响——基于自我效能感的中介作用研究

声明

第一章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3.1理论意义

1.3.2实践意义

1.4研究方法

1.5研究内容

1.6研究创新点

1.7技术路线图

第二章 国内外相关文献研究

2.1.1职业认同内涵

2.1.2职业认同的结构

2.1.3职业认同的结果变量

2.2.1工作倦怠内涵

2.2.2工作倦怠的结构

2.2.3工作倦怠的前因变量

2.3.1自我效能感内涵

2.3.2自我效能感的结构

2.3.3自我效能感的中介作用

2.4.1职业认同与工作倦怠的关系

2.4.2职业认同与自我效能感的关系

2.4.3工作倦怠与自我效能感的关系

第三章 假设模型与问卷设计

3.1理论基础

（1）双因素理论

（2）自我效能理论

（3）资源保存理论

3.2研究变量的界定

3.2.1高校图书馆员人口统计学变量

3.2.2高校图书馆员职业认同变量

3.2.3高校图书馆员自我效能感变量

3.2.4高校图书馆员工作倦怠变量

3.2.5研究假设及分析模型

3.3变量测量和问卷设计

3.3.1变量测量

3.3.2调查问卷设计

3.4预调研问卷信效度分析

3.4.1职业认同初始量表信效度分析

3.4.2自我效能感初始量表信效度分析

3.4.3工作倦怠初始量表信效度分析

第四章 正式调研与检验假设

4.1调查样本描述性统计分析

4.2正式问卷的信度分析

4.2.1职业认同量表信度分析

4.2.2自我效能感量表信度分析

4.2.3工作倦怠量表信度分析

4.3.1探索性因子分析

4.3.2验证性因子分析

4.5变量之间的关系分析

4.5.1职业认同四维度对工作倦怠三维度的影响

4.5.2职业认同四维度对自我效能感的影响

4.5.3自我效能感对工作倦怠三维度的影响

4.5.4自我效能感的中介作用

4.6假设检验结果

第五章 研究结论与启示

5.1研究结论

5.1.1职业认同对工作倦怠的影响分析

5.1.2职业认同对自我效能感的影响分析

5.1.3自我效能感对工作倦怠的影响分析

5.1.4自我效能感的中介作用分析

5.2管理启示

5.2.1完善相关政策制度，促进馆员工作有法可依

5.2.2提升职业认同与自我效能，缓解馆员工作倦怠状况

5.2.3及时进行自我调适，理智正视工作实际

5.3研究局限与展望

参考文献

附录

致谢