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摘要
第1章前言
1．1选题依据
1．1．1现代体育教学方法的发展趋势
1．1．2高校排球课程设置面临的多元化挑战
1．1．3PBL教学法顺应了教育改革的发展
1．2研究目的和意义
1．2．1研究目的
1．2．2研究意义
2．1．1微信概念
2．1．2PBL教学法
2．1．3PBL教学法的基本特征
2．1．4基于微信平台的PBL教学法
2．2国内相关研究
2．2．1PBL教学法在其他学科的研究
2．2．2PBL教学法在体育学科领域中的相关研究
2．2．3PBL教学法在排球运动项目中的相关研究
2．2．4微信作为辅助教学平台的相关研究
2．2．5基于微信平台PBL教学法的相关研究
2．3国外相关研究
第3章研究对象与方法
3．1研究对象
3．2研究方法
3．2．1文献资料法
3．2．2专家访谈法
3．2．3问卷调查法
3．2．4数理统计法
3．2．5教学实验法
第4章实验设计与实验研究
4．1实验设计
4．2实验对象、时间和地点
4．3实验测试指标内容与选取
4．3．1实验指标内容
4．3．2实验指标选取依据和测试方法
4．4实验假设
4．5实验因素的控制
4．6实验流程图
4．7教学内容及进度安排
4．8教学实施过程
4．8．1在对照班采用传统教学方法
4．8．2在实验班中采用基于微信平台的PBL教学方法
4．9考核内容、要求及成绩评定方法
5．1基本情况分析
5．1．1学生排球学习基本情况分析
5．1．2学生排球微信使用基本情况分析
5．2身体形态、素质
5．2．1实验前组间身体形态、素质差异
5．2．2实验后组内身体形态、素质差异
5．2．3实验后组间身体形态、素质差异
5．3排球技术水平
5．3．1实验前组间排球技术水平差异
5．3．2实验后组内排球技术水平差异
5．3．3实验后组间排球技术水平差异
5．4排球理论知识学习与掌握情况
5．5实验前后两组学生体育学习兴趣测试结果对比
5．5．1实验前两组学生体育学习兴趣
5．5．2实验前后对照班体育学习兴趣
5．5．3实验前后实验班体育学习兴趣
5．5．4实验后两组学生体育学习兴趣
5．6学生对基于微信平台的PBL教学法应用在排球课教学中的评价
5．6．1对基于微信平台的PBL教学法的认可和参与度
5．6．2对微信公众号推送资源的满意度和利用率
5．6．3对基于微信平台的PBL教学法在排球理论学习中的影响
5．6．4对基于微信平台的PBL教学法的整体满意度和评价
第6章结论与建议
6．2建议
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
扬州大学;
