第一章 绪论
1.1研究缘由和研究意义
1.2核心概念界定
1.3文献综述
第二章 研究设计
2.1研究目标
2.2研究内容
2.3研究对象
2.4研究方法
2.5研究步骤
第三章 幼儿艺术作品欣赏中教师指导现状分析
3.1审美注意阶段存在的问题
3.2艺术作品感受阶段存在的问题
3.3审美判断形成阶段存在的问题
第四章 幼儿艺术作品欣赏中教师指导实践探索
4.1审美注意形成阶段的指导探索
4.2感受阶段的指导探索
4.3审美判断形成阶段的指导探索
4.4幼儿艺术作品欣赏指导策略探索过程的总结
第五章 幼儿艺术作品欣赏中教师指导建议
5.1幼儿艺术欣赏审美注意形成阶段
5.2幼儿艺术欣赏感受阶段
5.3幼儿艺术欣赏审美判断形成阶段
结语
1.本研究的成长点
2.本研究的不足之处
参考文献
致谢
个人简况及联系方式
声明
山西大学;
