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高校学报办刊效果评价研究

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文摘

英文文摘

第一章 引言

1.1 研究背景和意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.3 主要研究内容

1.4 研究方案及创新点

1.4.1 研究方案

1.4.2 创新点

第二章 高校学报评价现状及存在问题

2.1 高校学报评价现状

2.1.1 高校学报认可和使用的评价指标体系

2.1.2 政府主导的学术期刊评价

2.1.3 行业人员对高校学报的评价

2.1.4 国际知名检索期刊对高校学报的隐性评价

2.2 高校学报评价存在问题

2.2.1 所有评价均未对高校学报进行文化属性定位

2.2.2 所有评价均未直接反映高校学报的整体办刊效果

2.2.3 国内核心期刊评价中各种数据存在滞后性

2.2.4 国际国内的期刊量化评价,均无法验证高校学报的特殊功能

2.3 高校学报评价改进建议

2.3.1 高校学报整体评价指标设定建议

2.3.2 高校学报定性评价指标问卷调查设计建议

2.3.3 高校学报定量评价指标评分标准设定建议

第三章 高校学报办刊宗旨及其文化事业属性定位

3.1 高校学报的办刊宗旨

3.1.1 高校学报创办之初的办刊宗旨

3.1.2 改革丌放之后高校学报的办刊宗旨

3.2 高校学报文化事业属性定位依据

3.2.1 国外对学术期刊的保护措施

3.2.2 高校学报的办刊宗旨决定其文化事业属性

3.3 高校学报是一种文化事业,经济效益隐性存在

第四章 高校学报办刊效果评价指标体系构建及分析

4.1 构建高校学报办刊效果评价体系的原则

4.1.1 整体性原则

4.1.2 科学性原则

4.1.3 可量化原则

4.1.4 可行性原则

4.2 高校学报办刊效果体现的主要方面

4.3 高校学报办刊效果评价指标设计

4.3.1 各级评价指标及其选取依据

4.3.2 高校学报国际影响力指标的涵义及计算公式

4.3.3 高校学报国内影响力指标的涵义及计算公式

4.3.4 行业人员对高校学报内在质量评价的指标涵义及评分方法

4.4 高校学报办刊效果评价指标评分标准

4.4.1 高校学报国际影响力各指标评分标准

4.4.2 高校学报国内影响力各指标评分标准

4.4.3 行业人员对高校学报内在质量评价的评分标准

4.5 高校学报办刊效果评价指标分析

4.5.1 高校学报国际影响力分析

4.5.2 高校学报国内影响力分析

4.5.3 行业人员对高校学报内在质量评价的统计分析

第五章 层次分析法构建高校学报评价模型

5.1 高校学报办刊效果评价方法选择依据

5.2 层次分析法概述

5.3 层次分析法具体步骤

5.4 层次分析法确定各指标权重及一致性检验

5.5 线性加权法测评高校学报综合得分

第六章 高校学报办刊效果评价结果及分析

6.1 高校学报办刊评价结果

6.2 高校学报整体办刊水平不高原因分析

6.2.1 高校学报内部存在两大不可调和的矛盾

6.2.2 国内外各因素对学报的负面影响

第七章 高校学报近期整改方案及远期办刊模式构想

7.1 高校学报近期整改方案

7.1.1 依托学科优势或地域优势,打造学报名栏

7.1.2 不具备学科优势或地域优势的学报,走联合办刊之路

7.1.3 立足地方,为地方经济、文化建设和社会发展服务

7.1.4 整顿编辑队伍,引进专业人才

7.1.5 重视选题策划,发挥编辑主体功能

7.1.6 加快学报网络化进程,扩大学报影响力

7.2 高校学报远期办刊模式构想

参考文献

致谢

附录1

附录2

在学期间发表的学术论文情况

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摘要

现行的学术期刊评价体系主要借鉴图书馆的核心期刊评价指标,它能在一定程度上反映各期刊的学术水平,是对期刊的微观评价。各类别期刊的宏观评价体系尚需人们做深入调查研究。本文以占学术期刊近三分之一的高校学报为研究对象,以其国际影响力、国内影响力及行业人员对它内在质量的评价三个方面为一级评价指标,建立了适合高校学报宏观评价的指标体系。在进行专家问卷调查的基础上,应用层次分析法确定各级指标权重,并根据其进入国际知名期刊检索情况、进入核心期刊情况、进入中国期刊方阵情况等指标,对高校学报进行量化评价,得出高校学报的办刊效果。在此基础上,提出了高校学报近期的改革方向和远期办刊模式构想,旨在为高校学报今后的建设发展提供思路。

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