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首页> 外文学位 >The effects of organizational structure on faculty job performance, job satisfaction, and counterproductive work behavior.
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The effects of organizational structure on faculty job performance, job satisfaction, and counterproductive work behavior.

机译：组织结构对教师工作绩效，工作满意度和适得其反的工作行为的影响。

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摘要

Organizational researchers focus on group level variables such as organizational climate and organizational structure. The purpose of the current meso-level study is to examine the effects of the structure of an academic department on faculty members' job performance, job satisfaction, and prevalence of counterproductive work behavior (CWB), or harmful behaviors while at work. The sample consisted of 1135 full time faculty members working in 229 academic departments throughout the United States and Canada. Results of the study suggested that faculty members working in a more organically structured department report higher levels of job satisfaction. Additionally, productive faculty members working in more organically structured departments commit fewer instances of abusive behaviors than productive faculty members working in more mechanistically structured departments. The implications as well as limitations of the study are discussed.
机译：组织研究人员专注于小组级别的变量，例如组织氛围和组织结构。当前的中观研究的目的是研究学术部门的结构对教职工的工作绩效，工作满意度，适得其反的工作行为（CWB）或工作中的有害行为的影响。样本由在美国和加拿大的229个学术部门工作的1135名全职教师组成。研究结果表明，在组织更有机的部门工作的教师报告了较高的工作满意度。此外，与在机构更机械化的部门中工作的生产性教职员工相比，在组织更有机的部门中进行生产的教职员工的虐待行为实例更少。讨论了研究的意义和局限性。

著录项

  • 作者

    Kessler, Stacey R.;

  • 作者单位

    University of South Florida.;

  • 授予单位 University of South Florida.;
  • 学科 Education Administration.;Psychology Industrial.
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2007
  • 页码 72 p.
  • 总页数 72
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
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