Texas A&M University.;
机译:信徒和导师对参加正式导师计划的反应:定性调查
机译:正式的指导计划:计划设计和支持与指导者对收益和成本的看法之间的关系
机译:建立正式的跨文化导师组织和计划:以高等教育为背景的国际学生导师协会为例
机译:审查文化价值观和员工对支持情感反应的看法以及参加油田服务公司的正式指导计划的愿望
机译:服务学习计划中学生导师的学习经历:以香港教育大学的学生导师为例,通过参与领导力增强和发展(LEAD)服务学习计划来发展沟通,协作和领导技能
机译:参加学习者社区可增强居民对电子辅导计划的学习认知:概念证明
机译:检验文化价值和员工对情感反应的支持感以及对参加油田服务公司正式辅导计划的渴望