• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文学位 >A grounded theory study of the Religious Viewpoints Anti-discrimination Act in Texas school districts.
【24h】

A grounded theory study of the Religious Viewpoints Anti-discrimination Act in Texas school districts.

机译：德克萨斯州学区《宗教观点反歧视法》的扎根理论研究。

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

In 2007, the Texas Legislature passed the Religious Viewpoints Antidiscrimination Act (RVAA), which Governor Rick Perry signed into law. The text of the Religious Viewpoints Antidiscrimination Act states that the purpose of the law is to prevent any form of religious discrimination in public schools, and to ensure that public schools do not demonstrate support for a particular religion. RVAA addressed the following four areas: (1) freedom of religious expression, (2) student speakers, (3) religious expression in class assignments, and (4) freedom of association. Unlike most of the laws passed in Texas pertaining to education, RVAA included a model policy to aid administrators in the implementation process. The law required administrators to adopt a policy, concerning RVAA, by the beginning of the 2007/2008 school year. This study uses a grounded theory methodology to examine how public school administrators in Texas implemented RVAA. The data used included interviews, newspaper articles, Texas Legislature hearings, and documents provided by outside experts. The results indicated that the most influential factor for administrators, in determining how to implement RVAA, was their attorneys' advice.
机译：2007年，得克萨斯州立法机关通过了《宗教观点反歧视法案》（RVAA），州长里克·佩里（Rick Perry）将该法案签署成为法律。 《宗教观点反歧视法》的案文指出，该法律的目的是防止公立学校中发生任何形式的宗教歧视，并确保公立学校不表现出对特定宗教的支持。 RVAA涉及以下四个方面：（1）宗教表达自由，（2）学生演讲者，（3）课堂作业中的宗教表达，以及（4）结社自由。与得克萨斯州通过的有关教育的大多数法律不同，RVAA包括一个模型政策，以帮助管理员实施过程。法律要求管理员在2007/2008学年开始之前就RVAA采取一项政策。这项研究使用扎根的理论方法来研究德克萨斯州的公立学校行政人员如何实施RVAA。所使用的数据包括访谈，报纸文章，德克萨斯州立法院听证会以及外部专家提供的文件。结果表明，对于管理员来说，在决定如何实施RVAA方面最有影响力的因素是他们的律师意见。

著录项

  • 作者

    Prisock, Rhiannon Nicole Velasquez.;

  • 作者单位

    The University of Texas at Dallas.;

  • 授予单位 The University of Texas at Dallas.;
  • 学科 Education Religious.;Education Social Sciences.;Political Science Public Administration.
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2009
  • 页码 139 p.
  • 总页数 139
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 政治理论;社会科学教育与普及;
  • 关键词

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号