Southern Illinois University at Carbondale.;
机译:学校花园:营养教育计划的体验式学习方法,可增加二年级学生的水果和蔬菜知识,偏好和消费量
机译:有或没有学校花园的营养教育对小学生的知识,蔬菜摄入量和偏爱以及学校生活质量的影响。
机译:使用混合方法评估学校营养和媒体教育干预研究对意大利儿童水果和蔬菜摄入量的影响
机译:幼儿园,小学,初中和国立技术学院合作在创意职业教育中的TRIZ实践3D块在创意教育中的应用
机译:营养教育对城市学区水果和蔬菜消费的影响
机译:评价学校园艺干预对儿童水果和蔬菜摄入量的影响:一项随机对照试验
机译:初步研究课后园艺和营养计划对儿童营养知识,水果和蔬菜偏好的影响,以及园艺和蔬菜的自我效能
机译:学校午餐参与者的水果和蔬菜消费:对新营养标准成功的影响。