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【24h】

Do school and teacher characteristics matter? Evidence from the 2006 Economics National Assessment of Educational Progress.

机译:学校和老师的特征重要吗?来自2006年经济学国家教育进展评估的证据。

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著录项

  • 作者

    Yetter, Erin Audrey.;

  • 作者单位

    University of Delaware.;

  • 授予单位 University of Delaware.;
  • 学科 Economics.;Educational administration.
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2014
  • 页码 139 p.
  • 总页数 139
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
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