University of Southern California;
机译:农业高中学生通过协助中小学生的学校午餐计划,获得有关营养均衡饮食的知识和技能
机译:小学生对课后课程,学术技能和社会能力的参与
机译:使用CIPP模型评估Cangcahipos小学校本供餐计划:增强计划实施的基础
机译:通过实施基于项目的学习来加强小学生的21世纪技能
机译:中学管理人员用来在中学实施21世纪学习技能的过程。
机译:印度尼西亚雅加达小学生第二剂量四价人乳头瘤病毒疫苗的上市后监测研究:安全性结果和基于学校的HPV免疫计划的实施
机译:基于生命周期思考在小学的环境教育计划的实施与评估:中学生批判性思维能力和职业决策技巧的后续研究
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。