The Florida State University;
机译:高功能自闭症儿童对社交情感理解和社交互动的促进:干预结果
机译:斯科特·贝里尼(Scott Bellini),《建立社会关系:向自闭症谱系障碍和其他社会困难的儿童和青少年讲授社交互动技巧的系统方法》(教科书版,第一版)。自闭症阿斯伯格出版社,肖尼团,堪萨斯州,2008年,xii + 314 pp,《教师手册》,iii + 41 pp,$ 74.00(纸质)
机译:促进自闭症幼儿社交互动的干预措施:现有研究综述以及对教育干预措施和未来研究的建议
机译:使用增强现实技术和串行学习框架开发自闭症儿童串行故事情境桌游系统,以提高对社交情境的理解和对等技巧
机译:分析社交故事干预措施,以增加自闭症患者的适当社交互动。
机译:使用具有嵌入式社交互动功能的增强器来改善自闭症幼儿的社交动机
机译:社会故事干预儿童和青少年的影响自闭症谱系障碍:系统评价议定书及随机对照试验的荟萃分析