The University of North Carolina at Charlotte;
机译:通过教育机器人项目发展中学生的技术知识和编程技能
机译:网络礼节和ICT技术对学校欺凌和网络欺凌的影响:日本中小学生的两波面板研究
机译:校本教师对中学生进行基于学校的心理健康素养教育的效果:初步研究
机译:校长在职业教育振兴中的作用(坦古省东爪哇省奉献中学的案例研究)
机译:莱昂县公立中学职业和非职业教育学生的纵向比较:1999年5月和2000年5月高中毕业生的研究
机译:高职高专学生伤害预防和应急技能教育需求研究