Oklahoma State University;
机译:合作学习和实地考察策略对中学生社会学中多元文化概念的认识和态度的影响
机译:在社会学教育中使用基于项目的学习对学生对社会学课程的态度的影响
机译:在社会学教育中使用基于项目的学习对学生对社会学课程的态度的影响
机译:(260)行动学习,概念绘图和价值澄清策略对学生对社会研究和公民教育的态度对农村学习生态学的态度的影响
机译:评估教育对学生知识,态度和食物垃圾行为的影响
机译:评价条件中的广义效应:从单个样本到社会类别的态度转移效应的证据
机译:评价调节中的泛化效应:从单一范例到社会范畴的态度转移效应的证据