The University of North Carolina at Charlotte;
机译:学生护士的儿童疼痛管理知识,态度和自我效能:对台湾教育计划的评估。
机译:学生护士对儿童疼痛管理的知识,态度和自我效能:台湾教育计划的评估
机译:评估简要教育信息对临床医生对影像学调查中电离辐射暴露风险的认识的影响:试点前介入研究
机译:基于知识管理的项目占用后评价系统及知识库模型
机译:对“掌握糖尿病”自我管理教育计划的评估:探索糖尿病知识,患者自我效能与代谢控制之间的关系。
机译:评估简短教育信息对临床医生在影像学研究中对电离辐射暴露风险的认识的影响:一项试点后干预试验研究
机译:互动式教育计划对儿童护士的知识,态度,信念和对儿童疼痛,自我效能以及对儿童最佳术后疼痛管理障碍的看法的影响