Queen's University (Canada);
机译:基于遗传学的叙事的道德介绍,以供公众了解遗传科学及其含义
机译:它需要两个:对农业科学的公众理解和对农业科学家的公众理解
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机译:植物哺乳动物相互作用:我们对自然理解的课程,以及对生物多样性保护的影响
机译:教师对科学本质,教学策略和教科书的理解的互动对学生对科学本质的理解的影响。
机译:了解偏头痛中精神病合并症的性质:系统评价着重于相互作用和治疗意义
机译:神经科学发展对农业经济学/农业综合企业教学中人类行为理解的启示