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How May I Impress You? A Content Analysis of Online Impression Management Tactics of YouTube Beauty Vloggers.

机译：我能打动你吗？ YouTube美容视频记录器在线印象管理策略的内容分析。

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摘要

This research aims at investigating how YouTube beauty vloggers utilize impression management tactics to convey the intended image in an online environment by analyzing their self-presentational behaviors. Two individual coders coded one hundred videos that top trending on YouTube, featuring some single human vloggers who used English as the primary presentation language.;Results revealed that first, vloggers had engaged with all four self-presentational behavioral strategies (verbal expressions, nonverbal cues, artifactual displays, and purposive behaviors) in the seemingly amateur videos. Second, a commonly shared feature of top trending vlogs was that they were all designed with abundant and diverting content, indicating that viewers favored the content more than the structure of the vlog. Third, most presenters demonstrated extraverted and likeable personality traits. Fourth, viewers preferred to watch the vlogs with natural props and in simpler environmental settings. Lastly, vloggers chose to use more acquisitive impression management tactics than protective ones in top trending vlogs, and the results showed that viewers also displayed consent to receiving more positive framing.
机译：这项研究的目的是调查YouTube美容视频记录器如何通过分析印象自我管理行为，利用印象管理策略在在线环境中传达预期的图像。两位独立的编码员编写了一百个在YouTube上最受欢迎的视频，其中一些人的视频记录员使用英语作为主要演示语言。结果表明，视频记录器首先参与了所有四种自我表达行为策略（语言表达，非语言暗示） ，虚假展示和有目的的行为）。其次，最热门的vlog的一个共同特点是，它们均设计有丰富多样的内容，这表明观看者更喜欢内容而不是vlog的结构。第三，大多数演讲者表现出性格外向和讨人喜欢的人格特质。第四，观众更喜欢用自然道具在更简单的环境中观看视频博客。最后，vlogger在热门的vlog中选择使用更多的获取性印象管理策略，而不是保护性的印象管理策略，结果表明，观看者也表示同意接受更多积极的构架。

著录项

  • 作者

    Ma, Xiaoxiao.;

  • 作者单位

    University of Nevada, Las Vegas.;

  • 授予单位 University of Nevada, Las Vegas.;
  • 学科 Communication.;Social research.
  • 学位 M.A.
  • 年度 2017
  • 页码 93 p.
  • 总页数 93
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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