Arizona State University.;
机译:“西班牙语在家里,英语在学校”:如何在讲西班牙语父母的学龄前人父母之间进行双语形状的家庭语言政策。
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机译:讲西班牙语的英语学习者之间的差异:幼儿园早期识字技能的概况
机译:第一语言的贡献在Assyofa幼儿园Padang中获取儿童言论能力
机译:西班牙语-英语双语学龄前儿童的第二语言习得:混合说话者同龄人群体的会话分析。
机译:抑制说西班牙语的少数民族学龄前儿童的控制:与语言素养和数学技能的测量和关联
机译:“西班牙语在家里,英语学校”:如何在讲西班牙语父母的学龄前人父母之间进行双语塑造家庭语言政策的看法
机译:西班牙语儿童双语双文化学前教材参考书目,补编二