University of Rhode Island;
Clinical education; Integrated clinical experience;
机译:公益诊所提供的服务对首次全日制物理疗法临床教育经验的影响
机译:在临床实习期间追踪脊骨疗法学生对临床和患者沟通技巧的信心的演变:一项多方法研究
机译:校园现场诊所的综合临床经验:物理治疗临床教育的独立模型
机译:课外经验与非裔美国人工程师的非技术技能开发相关:沟通,团队合作,专业精神,终身学习和反思性行为技能
机译:临床教练对物理疗法临床表现仪器的经验和看法的探索
机译:循证实践中的多方面临床综合培训计划对物理治疗中临床讲师的知识技能信念和行为的影响:一项非随机对照研究
机译:物理治疗中的综合临床经验(谢谢):在第一次全职临床实习之前对沟通技巧和专业性的影响