Spalding University;
Competency; Psychology training; Remediation; Trainee impairment; Training;
机译:将LGBT能力整合到研究生心理培训计划的多元文化课程中:扩大和扩展希望和查佩尔的选择要点:评述“扩展多元文化能力的培训以包括识别为同性恋,双性恋和双性恋的个人:临床心理学培训的关键选择点程式”
机译:扩展多元文化能力的培训,以包括被识别为同性恋,双性恋和双性恋的个人:临床心理学培训计划的关键选择点
机译:评论Rebecca Schwartz-Mette在2009年发表的文章,“应对学术专业心理学课程中研究生受损的挑战”
机译:大学生程序设计教学中的学习心理学研究与教学策略探讨
机译:在临床心理学课程中进行恶意评估和检测策略的培训:美国心理学会研究生会员的调查。
机译:致力于普遍的健康覆盖:确定尼日利亚卫生培训机构在护士助产士和社区卫生工作者职前培训的改善学生入学策略的定性研究
机译:扩展多元文化能力培训,包括识别为女同性恋,同性恋和双性恋的个人:临床心理学培训计划的主要选择要点。
机译:以社区为基础的受损驾驶计划:本地条例及解决驾驶障碍的其他策略。