Adler School of Professional Psychology;
Gender roles; Gender variance; Internet; Narrative method; Online communities;
机译:性别,叙事和交叉性:个人经验研究方法能否有助于“消除性别歧视”?
机译:促进性别平等的方案:定性探索妇女在性别中立的认知技能方案中的经历
机译:性别的危险解构:流行儿童读物中对男性气质的叙述性探究
机译:从性别看中通过叙事咨询进行叙事辅导的学生心理经验动态:定性研究
机译:呼声高涨:在种族和性别交汇处的黑人女性美国政府高级服务人员专业身份建构的叙事研究
机译:原始研究:太男性太苍白太陈旧:对医学教育中的性别偏见的学生经验进行了定性探索
机译:性别,叙事和交叉性:个人经验研究方法是否有助于“消除性别”?